咨询电话: 13959155208 钟老师
玉塘校区：福清市龙山街道玉塘西288号瑞云塔附近
万达校区：福清万达金街百合小学附近
宏路校区：金辉华府1号楼宏路中学附近
儿童适当的社会表现可以提高他们的生活质量，因为他们的表现得到他人的评价和接受。同时，社交技能也帮助患者适应日常的生活。例如，表现出独立性、工作能力和责任感。因此，培养社交技能就是培养孩子独立性并帮助他们成长。下面阳爱将教你3步引导福清自闭症儿童的社交策略：
网络示意图，侵删
一、成人发起策略
家长或老师把普通发展儿童当作孩子的伙伴，与自闭症孩子发起尽可能平等的交流，以增强每个反应行为，或者另一个成年人对孩子进行引导，然后加强每个开始行动。
二、以同伴为中介的策略
这种方法是教一个教给普通发展同伴一些简单的增强和维护策略。
大人和小孩的区别很大，即使是扮演也仍然不可避免的有一些成年人的痕迹，但普通发展儿童作为作为社交中的引导或者辅助方来帮助自闭症孩子进行一些社交上的引导，他们更能促进自闭孩子的社交技能推广到计划外的场景中。
三、逐渐在日常生活中接受亲近：
a) 在日常生活中，孩子要经常与他人有身体接触，例如排队。
b) 此外，可以观察孩子可能会触摸哪些物体，并从该物体开始训练。一旦完全接受，逐渐接触其他物体。
咨询服务热线：
139-5915-5208 钟老师
玉塘校区：福清市龙山街道玉塘西288号瑞云塔附近
万达校区：福清万达金街百合小学附近
宏路校区：金辉华府1号楼宏路中学附近
本网站所用文字图片部分来源于公共网络或者素材网站，凡图文未署名者均为原始状况，但作者发现后可告知认领，我们仍会及时署名或依照作者本人意愿处理，如未及时联系本站，本网站不承担任何责任。
