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说话是每个人自然习得的技能。但是，我们总能看到一些从小就比同龄人更难说话的孩子。有的孩子三四岁了，连一句话都不会说。病情严重的孩子，一言不发，活在自己的世界里，这些不是“贵人语迟”，而是语言发育迟缓。那么4岁孩子语言发育迟缓，理解表达能力差怎么办？福清语言发育迟缓学校为大家讲解几个方法：
事实上，儿童语言迟缓的发生率非常高，2-5岁儿童平均发病率约为6%，部分地区甚至高达12%，平均每8-16个儿童，有一个孩子有语言延迟。
一般来说，判断孩子是否有语言迟缓的标准有四个：数量、理解、清晰、互动。这四个标准涵盖了衡量语言发育迟缓的所有方面，甚至可以帮助父母对患有谱系障碍的儿童做出初步决定。
数量：指孩子自己能说的单词和短语的数量。一般来说，3岁是词汇量快速增长的年龄，一般要学会至少300个单词。如果孩子的词汇量低于同龄健康儿童，可能是语言迟缓的征兆。
理解：语言是双向交流的工具。孩子可以说话，但不能理解彼此的语言信息。通俗地说，如果孩子不听从父母的指示或提问，或者反应迟钝，孩子不能因为调皮而主动忽视，反而会耽误语言发展。
发音：指孩子在表达时发音的准确和清晰。语言发育迟缓的儿童经常患有发音困难，并且经常出现不准确和含糊不清的言语。
互动：这里的互动不仅指人与人之间的互动，还包括儿童与无生命物体的日常互动。例如，孩子们通常很难自己玩积木或修理按钮。这表明孩子的认知和精细运动技能受损，家长需要采取预防和治疗措施。
语言发育迟缓的孩子往往因为语言障碍而难以找到同龄的玩伴。随着时间的推移，这些孩子更容易患上自闭症。语言延迟的终结就是自闭症！因此，及时治疗非常重要。
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